研修活动：我校青年教师开设师徒结对汇报课

“这是一堂精彩的语文课，更惊叹的是它出自新教师之手，太棒了！这样的语文课真是一种享受，好久没有听到这样的课了”。郑然老师刚刚上完《猫》一课，参与听课的潘老师不禁称赞道。

日前，我校2009学年进行师徒结对的8位青年教师纷纷登台向全校教师展示了师徒结对汇报课。结对青年教师一般教龄都不长，有的还不足一年，但在课堂教学中所体现的教学理念及教学设计却令在场听课的老教师们称赞不已。如郑然老师能在语言品味中实现对文本的梯度分析，较好地完成了文学作品的教学意义，并且对主题的挖掘颇有深度，不只停留在语言分析的角度，而是深入人物的心灵。陈珠老师在上复习课时非常注重基础知识梳理和解题能力的培养，辅以实物展示，唤起了学生对原有知识的记忆……一堂堂充满活力和激情的课堂，引发了学生深度参与，获得了听课教师的高度好评。

听完8堂课，听课教师一致认为结对教师进步很大。虽然青年教师自身风格不同，不同学科教学特点也不同，但他们都能关注学情，课堂中注重问题情境的创设和学习活动的开展，“科学动脑、有序动嘴、勤于动笔”成了他们课堂中共同的风景线。课后，学校就每堂课的具体情况跟8位青年教师进行了交流，并给予书面的反馈，既肯定了他们一年来取得的成绩和进步，也真诚地提出了存在的问题和今后努力的方向。

图为陈淑玲老师在上课

图为钱康老师在上课

图为徐雪娜老师在上课

图为陈珠老师在上课

图为朱海娜老师在上课

图为张声老师在上课

图为周晓琼老师在上课

图为郑然老师在上课