一封信的功劳

“您好！潘老师，我是叶莹莹……这次我考了616，好高兴哟！很感谢你在考试前鼓励我的那段话，让我信心大增，科学发挥的很好，没有太多顾虑，英语也不错，达到我的最高目标了！再谢谢你了，可爱的潘老师！永远爱你哟～（害羞）！”

这是可以查寻中考成绩后，我收到的学生的手机短信之一，在上海世博会，我不仅感受到了世博的壮观，感受到了胡波等一行同事的关怀，也感受到了来自学生、家长的那份情，来电来信报喜或咨询，弄得我身在世博，心系温州，忙得不亦乐乎！

原来是这么一回事，请看叶莹莹同学考试后的一封信：  
    在中考前的一个星期，潘老师利用英语课上了一堂考前辅导心理课，并且让大家在时间允许不影响复习的情况下写一封信给她，在信里写自己想说的话，信可以选择在考试前拆，也可以在考试后拆。在这之前，我心中早已有许多话想对老师说，困惑，担忧，紧张，而这次写信无疑是我可以倾诉的最好途径了。

     在中考之前的三次模拟考，我的成绩都很不理想，始终在段三十多名徘徊。尤其科学，到了初三，那成绩就是直线下降啊！它也是我拉分最惨的科目，几乎是垫底的成绩。每次考试时都会变得紧张，担心又会考不好，屡考屡败使我信心巨减，眼看没有再考的机会了，等待我的只有中考一次机会了，成功或失败就只有在那一刻才知道，想到这些，不免让我更加紧张与无助。

    适应性考试带来的失利让我更没有信心了，在写信之前，我基本是抱着“死就死吧！”这种心态，我总感觉我的科学是必死无疑的。在信里，我写了我的困惑、担忧、紧张和心里话，而且要求在考前拆信。

幸运的是潘老师看了同学们要拆的信之后，一一逐人找我们谈话，给我们安慰，开导和鼓励。记得她跟我说：“模拟考的卷子毕竟不是很正式，可能会稍难，但中考卷绝对会是很规范，而且考的一定是基础以及基础之上的能力提升。你看你平时练习或小考时成绩还不错，你说一到了大型考试就不行了，这说明是考试时的心态问题：考试前你害怕，总担心自己会考不好，消极暗示;考试时紧张，审题不到位，有种患得患失之感，……对不对？要积极暗示自己，要给自己信心，要相信只要自己做到踏踏实实，一定能行！自己尽力了，就无怨无悔！要把中考看做实现人生价值的一次机会，去享受中考！这样就会变得勇敢，答题会感到兴奋。做题的时候，别光走一条路，从别的路也走走试试看，别忘了‘推敲，斟酌，精致’六字方针……潘老师相信你一定会很棒的，来，我们握个手，一起加油哦！”

听了潘老师的话，当时真的是感动啊! 在当时那么紧张、担忧的情况下得到老师的鼓励，就像吃了颗定心丸，真的变得很有信心，因为我感觉考试不是我一个人的事情了，还有老师们，家长们在背后为我加油，就算是为了他们，我也要努力的去放手搏一搏，而不是无所谓的死拼。

这次中考，科学真的是心态最好的一场考试，发卷前，我还是回忆了老师对我说的话“要仔细，划出重点字句，斟酌，精致……”这些都是老师天天提醒我们的话，我在心里慢慢地回忆着，缓解紧张，调节心态，使自己放松自如地答题。

   中考成绩不负重望，我从一个科学成绩垫底的懦弱者考到了科学成绩全校第一的自信人！优异的科学成绩使我成功地走进温州中学，我很感谢老师对我的鼓励，有你们的支持，我会更加努力的！

作为只教了一年后的科任老师，我真的很幸运，很满足学生、家长、搭班同事的这份情，这份爱！说句心里话，我与这一届两个艺术班的孩子们真的很投缘，彼此都觉得似曾相识多年，自称为“后妈”的我，结果成为孩子们中的“干妈”和“姑妈”。

也不知怎么，不是班主任的我，总是有学生找我谈心交流，而我也不知怎么，总是乐意为他们卖力效劳。曾有人问我为何这么卖力？我说为了自己心中“无悔”和学生、家长的那份情，卖的！

正如陈伽密同学在信里所说“起初不了解你，每当听见你和上届学生关系那么好的时候，我总是很奇怪，也很妒忌，好像一般师生间不会有那么深刻的‘友谊’。但时间久了，我懂了，与其说你是老师，不如说你是朋友，你总是会用最亲切的语气跟我们交流。当我成绩起伏不定时，你总是鼓励我。考试考得好或进步时，还有奖励，真是很可爱。我自己认为自初三以来，我的英语成绩进步了很多，更重要的是我更加明白了课代表身上所肩负的使命。很感谢潘老师，在短短的一年里教会了我许多，无论是学习上还是精神上，I’ll never forget you!”

由此看来，我当时在考前布置的那一封封信，那一次次交谈，功劳可不少呀。所以，我认为融洽的真诚的师生关系是取得好成绩的途径之一。

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